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| 同课异构,构建先进的教学理念 | |
| 引用本文： | 王玉兰.同课异构,构建先进的教学理念[J].小学教学研究,2012(17):67-68. |
| 作者姓名： | 王玉兰 |
| 作者单位： | 江苏赣榆县实验小学 |
| 摘 要： | 同课异构是基于问题的研究,基于教师合作的研究。所谓"同课"是指相同的教学内容,"异构"则指不同的教学设计。同课异构便于教师在比较中得到改进,着力构建有效的课堂教学。同时,由于缺乏对同课异构的深入认识,我们未能更 |
| 关 键 词： | 教学理念 异构 课堂教学 教学设计 教师 参与者 学生发展 流程设计 基于问题的 教学内容 |
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