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| CAI辅助“过程教学”初探 | |
| 引用本文： | 李平龙.CAI辅助“过程教学”初探[J].中学数学月刊,2000(6):4-7. |
| 作者姓名： | 李平龙 |
| 作者单位： | 江苏省灌云县中学 |
| 摘 要： | 全面推进素质教育，努力培养学生的创新精神和实践能力，已成为信息时代赋予教育的历史使命．然而，传统教育教学把知识当成一系列抽象的符号和孤立的结论“传授”给亟待开发与体现生命价值的学生，这不能不说是教育的误区．在课堂教学中体现为“重结论，轻过程；重知识，轻能力；重解题，轻应用；重模式，轻思想；重训练，轻意识；重演绎，轻发现；重传授，轻感悟；重抽象，轻实验；重智商，轻情商”．为适应时代发展，笔者近年来查阅了大量的有关数学学科实施素质教育的颇有见地的文献，感悟出在素质教育的大环境下，数学学科加强过程教学… |
| 关 键 词： | CAI 过程教学 素质教育 数学教学 中学 |
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