生活入手,玩转幼儿美术课堂——浅谈幼儿美术活动中生活经验的运用 |
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作者单位: | ;1.温州市第五幼儿园 |
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摘 要: | 福禄贝尔曾说过":通过生活并来自生活的课,是使人印象最深刻,理解最容易的课。"的确,生活是教育的源泉,幼儿生活就是幼儿教育,幼儿教育存在于幼儿的一日生活中。预想通过生活化的情感主题、生活化的实际经验、生活化的体验表达等活动措施,开展自主性、开放性、生活化的美术活动,引导幼儿运用线描、儿童画、泥工、沙画、创意制作等多种美术手段表现周围的生活世界。同时,也能获得美的体验,在体验中发展艺术品质,形成自然、真实的审美情感。
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关 键 词: | 美术课堂 情感 生活经验 |
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