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缅北华校数学教学现状分析与思考
作者姓名:李建祥
作者单位:保山学院数学学院,云南保山678000
摘    要:以缅甸北部木姐华文学校为例,分析缅北华校数学教与学的现状、存在的问题及其原因,最后提出对改进缅甸华文学校数学教学的若干思考。

关 键 词:缅甸华文学校  数学教学  教学现状  分析
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