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唤醒潜能的个性化教育
引用本文:袁湛江.唤醒潜能的个性化教育[J].基础教育参考,2010(9):85-86.
作者姓名:袁湛江
作者单位:浙江宁波万里国际学校
摘    要:一、个性化教育的条件 个性化教育是一种教育理念.教育理念是学校文化的核心部分。如果我们承认,教师对学生“一对一”的教育比班级教育更有针对性.那么最有效的教育就应该是个性化教育。

关 键 词:个性化教育  唤醒  教育理念  “一对一”  学校文化  班级教育  学生  教师
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