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唤醒潜能的个性化教育
引用本文:
袁湛江.唤醒潜能的个性化教育[J].基础教育参考,2010(9):85-86.
作者姓名:
袁湛江
作者单位:
浙江宁波万里国际学校
摘 要:
一、个性化教育的条件 个性化教育是一种教育理念.教育理念是学校文化的核心部分。如果我们承认,教师对学生“一对一”的教育比班级教育更有针对性.那么最有效的教育就应该是个性化教育。
关 键 词:
个性化教育
唤醒
教育理念
“一对一”
学校文化
班级教育
学生
教师
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