|
|||||
|
|
| 自主提问,走进数学课改深水区 | |
| 作者单位： | ;1.丰县华山镇中心小学 |
| 摘 要： | <正>数学课程标准提出要让学生在小学阶段就学会从数学的角度提出问题并解决问题,我在教学中便运用各种方法激发学生自主提问的热情,让学生把握提问的要点,提出更多有水平的问题,以促进数学学习水平的不断提升。一、教给方法,掌握提问技巧提问是一种促进师生互动的好方法,早在春秋时期孔子就曾经在《论语》中谈到了关于"提问"的问题,"不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。"这告诉广大教师要进行启发教学,要教给学生举一反三的方法。我在 |