让学生走进生活数学——学习生活中的数学感受数学知识的价值 |
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引用本文: | 吴志亮,李素芬.让学生走进生活数学——学习生活中的数学感受数学知识的价值[J].内蒙古教育,2004(11):18-19. |
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作者姓名: | 吴志亮 李素芬 |
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摘 要: | 数学教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发。创设生动有趣的情境。引导学生开展教学活动。因此,在教学中,要加强教学知识与现实生活的联系,让学生走进生活,感受教学的魅力。了解数学的价值,获得积极的情感体验。增强学习教学的信心。
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关 键 词: | 数学教学 情感体验 教学案例 人教版 小学 第一册 《分类》 |
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