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| 高效课堂“三方面”“六环节” | |
| 引用本文： | 邹雪勇.高效课堂“三方面”“六环节”[J].小学教学研究,2014(10):37-38. |
| 作者姓名： | 邹雪勇 |
| 作者单位： | 江西新干县麦斜中心小学 |
| 摘 要： | 实施高效课堂就是以人为本,以学生的发展为目标,倡导自主、合作、探究的学习方式,让学生真正成为学习活动的主人,由“要我学”变成“我要学”.数学高效课堂要求教师遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,重视培养学生的创新意识、思维能力和实践能力;要求教师不但要教给学生知识,更要教给学生掌握知识的方法,培养学生良好的学习习惯,形成良好的学习品质.要想真正实施高效课堂就要做到以下三方面：课前精心设计导学案,课中优化教学环节,课后反思促进提高. |
| 关 键 词： | 高效课堂 学生知识 学习数学 以人为本 学习方式 学习活动 心理规律 生活经验 |
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