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| “探索三角形相似的条件”(第1课时)教学设计 | |
| 作者姓名： | 韩岷 |
| 作者单位： | 山东省济宁市第十三中学 |
| 摘 要： | 本节课是北师版八年级下册第二章第六节的内容.在学习了形状相同的图形、相似三角形的有关概念和基本性质后,"探索三角形相似的条件"就呼之欲出了,它既是前面知识的延伸和全等三角形的拓展,又是今后证明线段成比例,研究相似多边形性质的重第18页要工具,因此在整个知识体系中占有重要的地位和作用.为了更好地完成教学目标,突出重点,突破难点,本节课特设计以下五个教学环节:玩游戏明主旨,巧动手齐 |
| 关 键 词： | 相似多边形 成比例 对应边 变式 几何画板 发散思维 发散性思维 镜面反射 自我评价 说明理由 |
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