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新课标下高中地理课堂情境教学的行动研究
引用本文:李志强.新课标下高中地理课堂情境教学的行动研究[J].湖北成人教育学院学报,2010,16(2):138-139.
作者姓名:李志强
作者单位:甘肃省白银市会宁县第一中学,甘肃白银,730700
摘    要:创设地理课堂教学情境,是提高地理课堂教学质量的有效途径之一,本文探究了创设地理教学情境的方法和措施,论证了地理情境教学是一种能激发学生的学习兴趣、挖掘大脑潜力、促进学生"自主性发展"的有效教学手段。

关 键 词:新课标  情境教学  地理课堂教学  情境创设  探究性学习  主动参与
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