让学生在欢快的情景中求得新知

新课程标准把培养学生英语交际能力作为主要目标。语言是交际工具,交际总是在一定的情景中进行的。交际离不开情景,同时也离不开语言,因此可以说语言也离不开情景。情景与语言有着密切的、不可分割的关系。为此我注意利用情景进行教学,努力为学生创造一种学习英语的氛围,将枯燥的、抽象的内容寓于一个悦目、悦耳、悦心的情景之中,激发学生的学习情绪,促使他们积极思维,使他们在思维过程中,提高观察、记忆、判断等方面的能力。下面谈谈我在平时英语课堂教学中如何运用情景进行教学的一些做法。