| 英语课堂教学中自主学习能力开发的几点思考 |
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| 引用本文： | 陈观瑜.英语课堂教学中自主学习能力开发的几点思考[J].广州广播电视大学学报,2007,7(1):36-39,49. |
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| 作者姓名： | 陈观瑜 |
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| 作者单位： | 华南师范大学南海校区,广东,佛山,528225 |
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| 摘 要： | 改善英语课堂教学方法一直是提高教学效能以使教学目标得以实现的重要因素。在自主学习理论指导下,从认知心理学的学习角度和课堂教学中教法的角度探讨开发自主学习的可能,对发展自主学习能力、改变教师的传统角色,是具有现实意义的。
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| 关 键 词： | 课堂教学 自主学习 元学习 教学技能 |
| 文章编号： | 1672-0385（2007）01-0036-04 |
| 收稿时间： | 2006-06-23 |
| 修稿时间： | 2006年6月23日 |
A Multilateral Rumination on the Development of Autonomy English Teaching and Learning |
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| CHEN Guan-yu.A Multilateral Rumination on the Development of Autonomy English Teaching and Learning[J].Journal of Guangzhou Radio & TV University,2007,7(1):36-39,49. |
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| Authors: | CHEN Guan-yu |
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| Abstract: | The improvement of English classroom teaching is a very important factor in attaining the goal of teaching,improving teaching quality and efficiency.Based on the theory of autonomous learning,English teachers must make changes not only in the guideline of teaching but also in the methods of classroom teaching,as well as in the developing learners'abilities in learning English themselves. |
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| Keywords: | classroom teaching autonomous learning meta-learning teaching techniques |
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