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| 创自主学习空间促学生主动发展 | |
| 引用本文： | 于莉.创自主学习空间促学生主动发展[J].陕西教育,2008(3):17-17. |
| 作者姓名： | 于莉 |
| 摘 要： | 一、建立民主教学氛围,培养自主学习意识 良好的师生关系与和谐愉快的课堂教学气氛是学生自主参与的先决条件.学生只有在不感到压力的情况下,在喜爱所教老师的前提下,才会乐于学习.因而教师应把自己置身于参与者位置,服务者"地位",真正把学生当作学习的主人,热情鼓励每个孩子,实实在在地营造出平等、宽容、尊重、理解、和谐、愉悦的学习氛围,使学生在课上想说、敢说、爱说、乐说,积极参与课堂教学活动,真正成为学习的主人. |
| 关 键 词： | 学生主动发展 自主学习空间 《数学课程标准》 数学学习活动 自主学习能力 教学过程 心理取向 提出问题 |
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