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| 数学建模思想在测量教学中的应用 | |
| 引用本文： | 刘仍轩.数学建模思想在测量教学中的应用[J].山东教育,2014(3):47-48. |
| 作者姓名： | 刘仍轩 |
| 作者单位： | 青岛市普通教育教研室 |
| 摘 要： | 数学课程标准将图形与几何的知识分为图形的认识、测量、图形与运动、图形写位置四部分。测量部分教学的内容中要有物体长度的测量、角度的测地，平面图形周长和面积的认识、 |
| 关 键 词： | 测量教学 数学建模思想 平面图形 应用 数学课程标准 几何 面积 周长 |
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