|
|||||
|
|
| 中小学教师攻读教育硕士的求学动机和成效研究 | |
| 引用本文： | 徐富明,黄文锋.中小学教师攻读教育硕士的求学动机和成效研究[J].教学与管理,2005(2):37-39. |
| 作者姓名： | 徐富明 黄文锋 |
| 作者单位： | [1]山东泰山学院 [2]天津师范大学 |
| 摘 要： | 教育硕士专业学位(简称EDM)是我国1997年开始设置的专业学位。它是具有特定教育职业背景的专业性学位，主要培养面向基础教育教学和管理工作的高层次专门人才。教育硕士专业学位设置的目的是给中小学教师提供系统的进修学习的机会，提高教师的职业素养，进而满足基础教育改革对教师素质的更高要求。那么， |
| 关 键 词： | 中小学教师 教育硕士专业学位 教育职业 高教 基础教育改革 求学 进修学习 性学 成效 特定 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |