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| 班主任的五种创新思维模式 | |
| 引用本文： | 郎小媛.班主任的五种创新思维模式[J].德育信息,2002(2):35-36. |
| 作者姓名： | 郎小媛 |
| 作者单位： | 重庆市丰都中学 |
| 摘 要： | 一是求异思维。指不满足于常规和跟在他人后面亦步亦趋，不囿于旧理论、旧观点、旧方法，善于提出不同凡俗的新观点和超常构想。如在班规班纪的制定上，改由老师一手操办为学生自己民主讨论决定，使学生在心理上变“教师要我怎样做”为“我自己要怎样做”。一样的目的，不同的手段，执行的效果大不一样。在实际操作中，求异有三 |
| 关 键 词： | 班主任 创新思维模式 发散思维 超前思维 求异思维 开放思维 反向思维 |
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