让教学设计为职校课堂教学“增值赋能”

<正>教学设计是教师根据教学对象的特点和教师本身的教学理念，对教学活动进行的规划、安排与决策。职业教育教学设计既要遵循教学设计的共性要素，又要体现职业教育的特殊性。一、做好教学对象的分析对职业学校学生进行分析，目的是发挥学生学习的主动性，使教学以学生为主体，这是我们进行教学设计的目的之一。