STEAM理念引领下的“生物圈中的绿色植物”大单元教学设计与实践

STEAM引领下的单元教学设计，在整体课程设计层面实施大单元化教学模式，重新整合教材教学内容，帮助学生构建生物圈中的绿色植物部分整体知识框架；在单个课时设计中将STEAM教学理念融入教学过程，帮助学生更顺畅透彻地理解单一的知识点。教学内容聚焦大单元，教学过程重实践，让学生在真实情境中提出问题、解决问题，在解决问题过程中感悟生命科学的本质和生命活动的规律，以期达到培养学生科学思维和勇于探究的精神，树立生命观念和提升学生综合能力的目的。