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| 情:在体验中萌生,在朗读中流淌——三教《月光曲》 | |
| 引用本文： | 汪淑琴,洪卫民.情:在体验中萌生,在朗读中流淌——三教《月光曲》[J].小学教学设计,2011(28):36-37. |
| 作者姓名： | 汪淑琴 洪卫民 |
| 作者单位： | 江西婺源县江湾小学; |
| 摘 要： | 这次教学竞赛,我要上的是第26课《月光曲》(人教版六年级上册)。这篇课文讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴,有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事,表现了贝多芬对穷苦人民的同情和热爱,以及他丰富的想象力和卓越才华。许多老师在上这一课时,都把教 |
| 关 键 词： | 贝多芬 月光曲 角色朗读 体验 引导学生 教学竞赛 对话 即兴创作 想象力 音乐家 |
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