|
|||||
|
|
| 职业教育人才培养适应性评价指标设计及其应用路径 | |
| 引用本文： | 卢晓中,吴结.职业教育人才培养适应性评价指标设计及其应用路径[J].教育发展研究,2015(1):76-79. |
| 作者姓名： | 卢晓中 吴结 |
| 作者单位： | 华南师范大学教育科学学院;广东开放大学终身教育研究院 |
| 基金项目： | 教育部哲学社会科学研究重大课题委托项目(教育政策研究)“教育现代化监测评价指标体系研究”(13JZDWJY01)的部分成果 |
| 摘 要： | 人才培养的适应性及其评价是职业教育适应经济社会发展的重要指标,也是评价职业教育人才培养并引导职业教育改革发展的主要内容。合理选择职业教育人才培养适应性评价指标,用于全面监测、评价、反映职业教育在规模、结构、质量等方面的发展状况,是整个职业教育评价指标体系的核心部分。职业教育人才培养适应性评价指标设计的最终目的旨在深化职业教育人才培养体制改革。 |
| 关 键 词： | 职业教育 人才培养 适应性 评价指标 体制改革 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |