校园心理剧发展的功能意义探析

校园心理剧是一种发展性团体辅导方式,具有显著的教育性、发展性、审美性和治疗性功能,在学校心理健康教育中发挥着重要作用,角色理论是其核心,团体理论是其保障,人本理论是其基石,自发性是诱发机制,创造性是核心机制,现实性是导向机制,共同组成了其功能发挥的内在机理。