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新体育课程标准的变化与教师的角色定位
引用本文:洪伟,钱伟良.新体育课程标准的变化与教师的角色定位[J].湖州师范学院学报,2006,28(2):134-137.
作者姓名:洪伟  钱伟良
作者单位:1. 德清高级中学,浙江,湖州,313200
2. 湖州师范学院,体育学院,浙江,湖州,313000
摘    要:通过分析新体育课程标准产生的背景,以及基本理念、目标体系、学习领域、教学方式和评价方法五大方面的变化,提出在新体育课程标准的实施过程中体育教师首先应扮演好四种角色,即体育课程理念的解释者和实施者、学习活动的组织者和促进者、课程资源的开发者和课程评价的制定者.

关 键 词:课程标准  体育改革  大纲
文章编号:1009-1734(2006)02-0134-04
修稿时间:2006年3月15日

The Role of the PE Teachers Under the New Criteria of thePhysical Culture Curriculum
HONG Wei,QIAN Wei-liang.The Role of the PE Teachers Under the New Criteria of thePhysical Culture Curriculum[J].Journal of Huzhou Teachers College,2006,28(2):134-137.
Authors:HONG Wei  QIAN Wei-liang
Abstract:This paper analyzes the background of the new criteria of the physical education curriculum and the five changes in basic concept,target system,learning domain,teaching pattern and evaluation method,and puts forward the four roles a PE teacher should play,namely,an explainer and implementer of the PE curriculum concept,an organizer and promoter of the learning activities,an initiator of the curriculum resources and a maker of the curriculum evaluation in implementing the new curriculum criteria.
Keywords:curriculum criterion  physical education reform  syllabus  
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