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| 新课程主题活动教学摭谈——由《品德与生活》教学案例引发的思考 | |
| 作者姓名： | 陈光全 龚家美 |
| 摘 要： | 近年来,笔者走进课堂探索新课程主题活动实施的轨迹。通过采集、分析各种类型的课例,深深感悟到:如何使学生在主题活动中循着正确的价值导向真正“动”起来、“活”起来、“乐”起来,乃是决定主题活动教学成败的关键。本文拟从三个方面予以说明。一、活动的价值定位要准确,不要 |
| 关 键 词： | 主题活动 课程改革 小学 《品德与生活》 教学案例 苏教版 《别把花草弄疼了》 |
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