| 高中生物探究教学应用的探索 |
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| 引用本文： | 林志宏.高中生物探究教学应用的探索[J].宁德师专学报(自然科学版),2006,18(2):212-213,216. |
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| 作者姓名： | 林志宏 |
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| 作者单位： | 莆田市第十中学,福建,莆田,351146 |
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| 摘 要： | 探究教学需要教师观念的更新,并在教学实践中进行积极的尝试.“问题”是学生思维的源头,“问题——探究”式教学的基本模式的指导思想是问题的提出和解决要以学生为主体.探究式教学应当充分展示出生物问题的提出、讨论和解决的思维过程,并采取一系列教学管理配套措施.
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| 关 键 词： | 探究式教学 观念更新 主动学习 探索 |
| 文章编号： | 1004-2911（2006）02-0212-03 |
| 收稿时间： | 02 13 2006 12:00AM |
| 修稿时间： | 2006-02-13 |
Exploring the application of researching teaching in biology for Senior Middle School |
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| LIN Zhi-hong.Exploring the application of researching teaching in biology for Senior Middle School[J].Journal of Ningde Teachers College(Natural Science),2006,18(2):212-213,216. |
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| Authors: | LIN Zhi-hong |
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| Institution: | Putian No. 10 Middle School of Fujian Province, Putian Fujian 351146, China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | researching teaching concept reforming positive learning question research |
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