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| 职业院校教师隐性知识共享现状及影响因素探讨 | |
| 引用本文： | 杨红玲.职业院校教师隐性知识共享现状及影响因素探讨[J].长春教育学院学报,2014(22). |
| 作者姓名： | 杨红玲 |
| 作者单位： | 广东轻工职业技术学院 广东广州510300 |
| 基金项目： | 广东省教育厅“十二五”规划课题，广东省高职教指委教育教学改革科研课(YGL2013063)部分研究成果之一 |
| 摘 要： | 职业院校教师隐性知识共享不仅能促进教师自身专业的成长与发展，更能提升学校核心竞争力。笔者运用问卷调查法，对职业院校教师隐性知识共享现状进行了研究。结果表明：在隐性知识共享意愿上，教师性别、年龄存在显著差异；在隐性知识共享行为上，性别、学历、教龄及所属的学院类型存在明显差异。此外，人际信任和学校氛围是影响隐性知识共享行为的两个重要因素。 |
| 关 键 词： | 职业院校 隐性知识共享 现状 影响因素 |
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