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四则运算
引用本文:邓礼科.四则运算[J].四川教育,1983(4).
作者姓名:邓礼科
作者单位:万县教师进修学校
摘    要:通过复习,使学生加深理解整数、小数、分数四则运算的意义,理解和掌握算理及法则,并能灵活运用运算定律、性质进行简算;掌握四则混合运算的顺序规则,能正确、迅速、合理地进行四则混合运算;能根据四则算式中已知数与未知数之间的关系求算式中的未知数;能正确列式计算文字式题。

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