《牛津高中英语》“TASK”板块分析教学设计研究——以“Writing an advertisement”一节“Task”教学为例

本文以《牛津高中英语》(译林版)Task板块结构、内容和教学设计分析为切入点,结合案例对Task板块的教学设计进行了研究,提出了对教材的设计要点,做到"三重视,三互动"。