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| 如何创造性地理解使用新教材 | |
| 引用本文： | 邢兰泉,翟萍.如何创造性地理解使用新教材[J].山东教育学院学报,2003,18(2):13-14. |
| 作者姓名： | 邢兰泉 翟萍 |
| 作者单位： | 淄博市张店区南定小学,山东,淄博,255051 |
| 摘 要： | 义务教育课程标准实验教材的使用 ,是基础教育改革的重要标志 ,如何以新教材为凭借 ,创造性地使用教材 ,使语文学习更贴近学生生活 ,充分体现新课程的五个特征 ,在实际教学实践中进行了探索 |
| 关 键 词： | 课程改革 使用教材 做法 |
| 文章编号： | 1008-2516(2003)02-0013-02 |
| 修稿时间： | 2003年2月28日 |
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