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| 浅谈如何跨越试题中的“陷阱＂ | |
| 引用本文： | 刘东辉,王家伟.浅谈如何跨越试题中的“陷阱＂[J].物理教学探讨,2001,19(9):18-19. |
| 作者姓名： | 刘东辉 王家伟 |
| 摘 要： | 我们把试题针对学生学习和研究物理问题在认识上的片面性而有意设置时干扰信息和障碍，称为“陷阱”．这类试题充分体现了素质教育的基本要求和考核方向，笔者通过对试题的分析，认为这类试题可分为五类，解题时只要明确目的，理清思路，就能发掘和跨越“陷阱”． |
| 关 键 词： | 试题 “陷阱” 学生学习 干扰信息 物理问题 素质教育 解题 求和 方向 基本要求 |
How to Pass the Traps in Exams |
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| Liu Donghui,Wang Jiawei.How to Pass the Traps in Exams[J].Journal of Physics Teaching,2001,19(9):18-19. | |
| Authors: | Liu Donghui Wang Jiawei |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
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