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小学数学后进生转化策略
作者单位:;1.南通市开发区实验小学
摘    要:针对后进生的特点和问题,教师在小学数学教学中要注重查问题,正视差距;纠原因,分根析源;寻策略,改进方法。通过多种途径转化后进生,共同提高整体数学学习能力。

关 键 词:小学数学  后进生  转化  策略
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