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| 构建有效的数学课堂教学 | |
| 引用本文： | 谢秀珍.构建有效的数学课堂教学[J].数学学习与研究(教研版),2010(3):44-44. |
| 作者姓名： | 谢秀珍 |
| 作者单位： | 浙江省绍兴市袍江中学,312072 |
| 摘 要： | 数学课堂教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程．因此，我认为，在新课程背景下有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是构建有效的数学课堂教学的关键．下面就结合教学实例，谈谈自己是如何构建有效的数学课堂教学的． |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 课堂教学过程 数学学习活动 新课程背景 师生交往 动手实践 教学实例 合作交流 |
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