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| 提高初中生背诵效率的有效教学策略 | |
| 引用本文： | 范治忠.提高初中生背诵效率的有效教学策略[J].中学教学参考,2014(12):18-18. |
| 作者姓名： | 范治忠 |
| 作者单位： | 广西天峨县岜暮中学,547301 |
| 摘 要： | <正>新的《语文课程标准》明确指出:"注意加强对学生平日诵读的评价,鼓励学生多诵读,在诵读实践中增加积累,发展语感,加深体验与领悟。"学习语文就要在小学、初中阶段多多阅读、背诵一些精美的语言材料,以提高自己的语感。而我们的学生,多数对于背诵积累都比较被动,死记硬背的比较多,对所背诵的诗文篇章缺乏 |
| 关 键 词： | 背诵效率 有效教学策略 《语文课程标准》 初中生 语言材料 学习任务 初中阶段 死记硬背 |
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