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分类号
杂志ISSN号
移情对青少年道德教育的渗透分析
作者姓名:
郝焕香
作者单位:
华东师范大学教育科学学院
摘 要:
移情培养可以激发个体的道德需要,促进道德信念的形成,有助道德情感的产生、发展,从而加深道德内化,引发更多的亲社会行为,是道德教育新的切入点。
关 键 词:
道德情感
移情
道德教育
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