小学语文教学中情感教育研究

语文是一门基础课程,其也是汉语学习的基础。所谓情感教育主要指的是以课文的表达方式、写作特征等为依据,展现课文中欲表达的情感元素,通过适当的方法来对学生体验文章作者情感的能力进行培养,以此增强学生学习、理解语文课程的能力。围绕情感教育这一主题,笔者重点阐述并全面分析了小学语文教学过程中的情感教育策略,在此基础上,提出小学语文情感教学质量的提升方法。