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| 立足语言运用 教出寓言味道——《扁鹊治病》教学实录及评析 | |
| 引用本文： | 屈太侠,王亚芸.立足语言运用 教出寓言味道——《扁鹊治病》教学实录及评析[J].小学青年教师,2015(1). |
| 作者姓名： | 屈太侠 王亚芸 |
| 作者单位： | 1. 广东广州市花都区风神实验小学 2. 广东广州市教育局教研室 |
| 摘 要： | 一、检查预习
师:今天,我们学习寓言故事《扁鹊治病》.课文大家都预习过了,我来检查一下.谁来读读这几个词语?
(出示)
蔡桓公 扁鹊 皮肤 肠胃 骨髓 理睬
(生读)
师:读得很准确,说明你预习得很充分.其中有两个词语大家要注意,两个三声的字组成词语,第一个字会发生音变,读二声.我们一起来读. |
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