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| 紧紧抓住语文的缰绳——《我和祖父的园子》(第二课时)教学实录及评析 | |
| 引用本文： | 钱娟,贾志敏.紧紧抓住语文的缰绳——《我和祖父的园子》(第二课时)教学实录及评析[J].小学青年教师,2015(1):37-40. |
| 作者姓名： | 钱娟 贾志敏 |
| 作者单位： | 安徽铜陵市新苑小学 |
| 摘 要： | 一听写词语,回顾内容,打开快乐学习之门师:这节课,我们继续学习《我和祖父的园子》。现在进行听写练习,请一位同学到黑板前书写,其他同学拿出练习本。老师每次报两个词,你们先认真倾听,然后工整书写,注意写字姿势。(生书写词语:蝴蝶、草帽、韭菜、谷穗、铲地、瞎闹)师:我们先来看看这位同学在黑板上的书写是否正确。(师生评价,特别强调"帽"字的写法)师:大家对照大屏幕检查,写对了给自己画个五角 |
| 关 键 词： | 教学实录 学习过程 萧红 《呼兰河传》 写作方法 内容和形式 学习语言 言语形式 语言文字 讨论交流 |
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