高职学生数学学习兴趣现状与改进策略探究

多数高职院校都开设了高等数学课程，目的在于为学生专业课程学习做好理论铺垫。但目前，高职院校学生对高数的重视程度不够，缺乏耐心和学习兴趣，学习积极性不高。为了提高高职学生学习高等数学的兴趣，教师应在第一堂课与学生进行深入沟通，精心准备教案，为学生营造良好的学习氛围，将数学文化融入数学教学，激发学生的数学学习兴趣，提高其数学成绩。