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初中英语学困生学习态度与学习策略的研究
引用本文:
韩慧敏.初中英语学困生学习态度与学习策略的研究[J].中学生英语,2016(6):21.
作者姓名:
韩慧敏
作者单位:
山东省邹平县黛溪中学
摘 要:
对于中学生来说英语是一门比较难学但是非常重要的科目,英语作为一门第二语言,在学生的学习、考试中占有十分重要的作用。但是由于我国英语教学环境比较缺乏,英语又与汉语有着十分大的区别,所以使得学生在英语学习上有着一定的难度,英语学困生的数量不断增加。本文通过围绕英语教学现状,对"学困生"形成的原因进行了分析,然后提出了有效的转化"学困生"学习态度和学习策略的措施,希望可以真正使得"学困生"变成"学优生",从而增强学习英语的自信心,体会到学习英语的乐趣。
关 键 词:
英语学困生
学习策略
学习态度
第二语言
英语学习成绩
英语学习氛围
英语学习现状
学习方法
口语水平
教师专业水平
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