伊犁州农村小学回族女教师专业发展的困境与对策

教师专业发展是教师提高教育教学水平的必然需求,作者通过访谈法了解伊犁州农村小学回族女教师专业发展的情况,进一步探析其专业发展的困境,并提出建设性的对策。