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| 多种有效教学法在《微机原理》课程中的应用 | |
| 引用本文： | 纪萃萃.多种有效教学法在《微机原理》课程中的应用[J].中国科技信息,2009(17):228-229. |
| 作者姓名： | 纪萃萃 |
| 作者单位： | 山东教育学院计算机系,250013 |
| 摘 要： | 针对专科学生自身的特点，通过在可编程接口芯片的学习中采用整分合原则、对比和类比的学习方法进行教学，并让学生通过整理各种芯片领会这种方法，并进而启发学生进行实际运用，使学生进行自主性学习，取得了良好的效果。 |
| 关 键 词： | 可编程接口芯片 整分合原则 类比 对比 启发式教学 自主式学习 |
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