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| 英语课上前三分钟口语评价的实施措施 | |
| 引用本文： | 刘冬梅.英语课上前三分钟口语评价的实施措施[J].教育实践与研究,2009(19). |
| 作者姓名： | 刘冬梅 |
| 作者单位： | 石家庄市新石小学,河北,石家庄,050091 |
| 摘 要： | 在小学英语教学中实施课前三分钟口语评价,旨在培养学生学习英语的兴趣,激发学生学习的自信心,逐步提高其运用英语进行交流的能力.建立多元课堂评价体系和多样的课堂评价方式以及课堂三分钟评价延伸,可以确保口语训练的开展,进而提高学生的口语水平. |
| 关 键 词： | 英语 口语评价 主体 方式 延伸 |
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