体验图形变换的奇妙——平移和旋转活动课教学设计 |
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引用本文: | 黄亚平.体验图形变换的奇妙——平移和旋转活动课教学设计[J].时代教育,2012(2):93. |
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作者姓名: | 黄亚平 |
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作者单位: | 兰州交通大学附属小学 |
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摘 要: | 数学活动课应以活动为主要教学方式,通过设计各种活动发展学生数学学习兴趣,拓宽学生数学认知领域,激发学生数学潜在智能,使学生在情境中学会发现生活中的数学问题,养成留心观察生活的好习惯,使其观察能力、口语表达能力和思考、解决问题的能力得到提高。
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关 键 词: | 数学活动 平移 旋转 教学设计 |
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