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实践中找“窍门”
引用本文:李晓娟.实践中找“窍门”[J].数学小灵通,2002(4).
作者姓名:李晓娟
作者单位:河北省邯郸市丛台朝阳路小学六(2)班 学生
摘    要:今天我们学了“比例的意义和比例的基本性质”,练习四的第2题是:先用比例的意义,再用比例的基本性质,判断下面哪组中的两个比可以组成比例。

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