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| 化学实验教学与创造思维的培养 | |
| 引用本文： | 霍卫山.化学实验教学与创造思维的培养[J].赤峰学院学报(自然科学版),2006(3). |
| 作者姓名： | 霍卫山 |
| 作者单位： | 珠海市斗门区第三中等职业学校 广东珠海 |
| 摘 要： | 在化学教学中培养学生各方面的能力最有效的做法是通过实验教学进行.教会学生实验观察,是培养创造思维的基础;教会学生进行实验分析,是培养创造思维的途径;使学生能够非常熟练而规范地进行实验操作,是培养创造思维的手段.在以上基础上让学生进行实验的改进和创新,才真正达到了培养创新思维的目标. |
| 关 键 词： | 实验观察 实验分析 实验操作 实验创新 创造思维 |
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