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| 直观演示,把握本质——“交换律和结合律”教学实录 | |
| 引用本文： | 刘松.直观演示,把握本质——“交换律和结合律”教学实录[J].小学青年教师,2013(14). |
| 作者姓名： | 刘松 |
| 作者单位： | 浙江杭州市文海教育集团 |
| 摘 要： | 教学思考:
为了研究本节课,笔者从网上下载了70多篇1994年以来公开发表的关于本内容的设计与实录等,一一仔细阅读,发现本内容大致有以下两种上法:一是先上加法交换律和结合律,再上乘法交换律和结合律,共计2课时;二是先上加法和乘法交换律,再上加法和乘法结合律,共计也是2课时.两种上法均是先研究加法,而后研究乘法.比较了人教版、苏教版、浙教版、西师版、北师大版等教材,发现教材上也大都是按照如此顺序编排,唯独北师大版是先探究乘法结合律和交换律后,再让学生自己探究加法的交换律和结合律. |
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