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| 把握心理特质 激发发展潜能 | |
| 引用本文： | 卢成福.把握心理特质 激发发展潜能[J].现代特殊教育,2013(6):53-54. |
| 作者姓名： | 卢成福 |
| 作者单位： | 福建省霞浦县特殊教育学校,355100 |
| 摘 要： | 思想教育是特殊教育教师开启聋生心灵之窗的金钥匙。教师要摒弃品想教育手段的单一与草率,准确把握聋生独特的心理特征和行为方式,以更多的耐心、细心和爱心,因人而异,因材施教,积极促进聋生身心健康成长。一、思想教育助推聋生健康成长我校有位学生素质不错,手语演讲和舞蹈水平突出,曾在省、市 |
| 关 键 词： | 思想教育 聋生 健康成长 准确把握 心理特征 特殊教育教师 学生素质 因材施教 了解学生 教育手段 |
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