| 教师规避体育校本课程开发的原因探析 |
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| 引用本文： | 刘彤,郑伟.教师规避体育校本课程开发的原因探析[J].沈阳体育学院学报,2010,29(3):93-95. |
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| 作者姓名： | 刘彤 郑伟 |
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| 作者单位： | 1. 吉林大学,体育学院,吉林,长春,130012
2. 广西师范大学,体育学院,广西,桂林,541004 |
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| 摘 要： | 提出教师在体育校本课程开发过程中存在规避的现象,认为教师文化所具有的保守性格、传统课程模式与管理模式的负面影响、部分体育教师本身素养的缺失、教师对体育校本课程开发缺乏正确认识是造成这种现象的主要原因.提出激发教师参与体育校本课程开发积极性的策略:加强校本培训,转变课程观念;建立激励机制,提供资源保证;改变保守性格,加强多方合作;提高科研能力,促进课程开发.
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| 关 键 词： | 体育课程 校本课程 课程开发 |
Reasons of Teachers Opposing the School-based Curriculum Development of Physical Education |
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| LIU Tong,ZHENG Wei.Reasons of Teachers Opposing the School-based Curriculum Development of Physical Education[J].Journal of Shenyang Sport University,2010,29(3):93-95. |
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| Authors: | LIU Tong ZHENG Wei |
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