提高小学英语课堂实效性

一、歌曲引入,绘声绘色 不少小学英语的学习内容可以用歌曲形式来表达,这有助于激发兴趣和分散难点。因此,在组织教学中融音乐与英语为一体,能帮助学生复习理解,还能表现隋景内容、创设有声语言环境,使学生自然投入。在唱歌的过程中,可以根据歌曲内容联系实际,进行问答或分角色对话,体现歌曲中的交际情景。