怎样创建优秀的班集体 |
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引用本文: | 温立平.怎样创建优秀的班集体[J].吉林教育,2009(7):98-98. |
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作者姓名: | 温立平 |
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作者单位: | 长春市交通职业技术学校 |
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摘 要: | 班级是学校的基层组织,班主任是班级一作的组织者、教育者和指导者,是学校领导实施教育、教学计划的有力助手和沟通学校、家庭、社会的桥梁。一个功能健全的班集体,不仅能够促进学生身心健康发展,而且直接影响学生的学习兴趣、学习态度和学习结果。可见班集体对学生个体关系之密切,影响之深远。实践证明,通过集体成员的共同努力,特别是班主任的智慧和创造性的劳动,才能逐步地培养和扶持其真正意义上的班集体。
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关 键 词: | 班集体 学生身心健康 学校领导 基层组织 教学计划 学习兴趣 学习结果 学习态度 |
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