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怎样创建优秀的班集体
引用本文:温立平.怎样创建优秀的班集体[J].吉林教育,2009(7):98-98.
作者姓名:温立平
作者单位:长春市交通职业技术学校
摘    要:班级是学校的基层组织,班主任是班级一作的组织者、教育者和指导者,是学校领导实施教育、教学计划的有力助手和沟通学校、家庭、社会的桥梁。一个功能健全的班集体,不仅能够促进学生身心健康发展,而且直接影响学生的学习兴趣、学习态度和学习结果。可见班集体对学生个体关系之密切,影响之深远。实践证明,通过集体成员的共同努力,特别是班主任的智慧和创造性的劳动,才能逐步地培养和扶持其真正意义上的班集体。

关 键 词:班集体  学生身心健康  学校领导  基层组织  教学计划  学习兴趣  学习结果  学习态度
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