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| 大学生创业教育前置阶段文献计量分析 | |
| 引用本文： | 赵子越,张文.大学生创业教育前置阶段文献计量分析[J].中国大学生就业,2021(3). |
| 作者姓名： | 赵子越 张文 |
| 作者单位： | 商洛学院 |
| 基金项目： | 中国高等教育学会2020年度“高校辅导员队伍建设与发展研究”专项课题(重点)(2020FDD10)研究成果;陕西省委教育工委2020年陕西高校学生工作精品项目(2020FXM14)研究成果。 |
| 摘 要： | 大学生创业教育是一项系统工程,创业教育的主体在于高校,创业实践的主体在于大学生,高校的创业教育主要实施在大学生就业之前。当前,大学生创业教育文献主要集中在大学生创业影响因素、意向因素与课程因素等三个方面。总体上,该领域的研究地域分布差异较大,研究成果多为理论研究与实证研究,对于有效提升创业教育的实效方面还有待提高。对此,创业教育应当充分结合经济社会发展实际,更贴近于学生发展实际,坚持理论创新与实践研究,以此推动教育更好的深入开展。 |
| 关 键 词： | 大学生创业 创业意向 创业教育 个人特征 文献计量 |
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